校企合作
教育需要儀式感 ---濱江職校2018級現代學徒制試點班系列開班儀式
發布時間:[2018-10-24]    |    作者:sun    |    閱讀次數:

前言:儀式感,是教育不可或缺的一種價值表達;教育的價值期待,需要在學校的教育活動中以各種適合的方式來表達與實現。一所好學校,應當是一所富有儀式感的學校;一個好學生,必然成長于各種充滿儀式感的教育。在那樣的校園里,總有一些別樣的東西,在熏陶,在濡染,在覺悟,在蕩滌,在憧憬,在激越,在感召,在舒展;在那樣的學校培養的學生,他們的生命里,定然會有一片亮麗溫暖、永不褪變的底色。

 

為主動適應常熟經濟技術開發區工業4.0產業升級,乘著《常熟市職業教育創新實施方案》出臺的春風,2018年,我校和常熟經開區、新材料產業園和董浜汽配園三個“區”聯合開設了6個現代學徒制試點班,并于金秋時節迎來了2018級現代學徒制試點班系列開班儀式,開班儀式亮點紛呈,莊嚴隆重,充分彰顯了我校 “區校聯動、校企融通”的辦學特色。

亮點一:政校企領導齊重視,學生家長共參與

此次系列開班儀式搭建了政府,企業,學校,家長四方交流的平臺,得到了政府領導的高度重視、企業高管的熱情迎見、學校老師的精心籌備和學徒家長的積極參與,建立起了“政府主導、學校主體 、企業主動”的校企合作保障機制。政府有力的保障,企業高度的社會責任感,家長充分的肯定給予了濱江職校的師生們無限的信心,沿著現代學徒制政校企三方協同育人的人才培養之路,學校的特色之路必將是一條康莊大道。

 




1)市教育局副局長唐佩軍指明校企合作方向   




   

   

2)董浜鎮鎮長錢敏磊介紹政府配套方案




  (3) 觀致汽車高級經理苗沖講述大國工匠精神 







 
4)安吉物流總經理周健介紹人才培養方案




5)芬歐匯川人力資源總監陸曉峰闡述人才儲備方案   




   
6)校長徐麗娟主持董浜汽配園開班儀式



7)學生代表明確下階段學習目標       

 


       

8)家長代表表達孩子成才愿望

 

亮點二:感受企業生產實景,邁出學徒成長首步

   此次系列開班儀式,學徒及家長們分別至對應的企業認識實習,通過參觀企業生產流程,感受企業文化底蘊,借助觀摩企業崗位操作來初步樹立學生的職業理想,從而實現學生由職校人向準職業人,由準職業人向職業人的轉變。短短半天時間的參觀讓學徒們受益匪淺,除了對企業有了實際的、感觀上的認識外,他們更從參觀過程中的細節之處,看到現代企業在管理上的嚴格細致,在選才方面的高標準高要求,也找到了自己在學習中未來努力的方向。

 

 


9)董浜汽配園學徒參觀華德粉末



10)觀致學徒感受汽車生產現場氛圍



11)芬歐學徒體會芬歐匯川企業文化



 
12)安吉學徒體驗物流運輸場景

 

點三:聘請企業導師,建立企業學徒中心

此次系列開班儀式上,各試點項目共聘請了28位企業資深專家為企業導師,根據校企多次溝通修訂并完善的現代學徒制人才培養方案,從第二學期開始,他們將走進課堂,和校內教師共同組建現代學徒制教學團隊,開設企業定制課程,利用即將建成的校內學徒中心,實施企業“師傅”與學校教師同時任課的“雙導師”授課模式。同時從第三學期開始,學徒將前往各企業學徒中心進行相關崗位技能培訓,錘煉學徒崗位技能。
 

13)學徒成長手冊正式印刷


14)資深專家榮聘企業導師


15)校外學徒中心授牌掠影


16)觀致學徒中心生產實景

  

       政校企協同育人使我校的現代學徒制試點項目初步形成了具有濱江特色的五級實踐性教學模式,即認識實習、跟崗實習、企業定制課程、學徒中心崗位技能培訓和畢業作品設計。學校將秉持“提供適合的教育、搭建優質的平臺、描繪精彩的人生”的辦學理念,持續深化 “區校聯動,校企融通”辦學特色,不斷創新人才培養機制,高度對接專業與產業,成為經開區中高級技能人才的培養搖籃。

 

 

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