規章制度
心理咨詢工作職責
發布時間:[2018-01-01]    |    作者:本站    |    閱讀次數:

一、保持高尚的職業道德和嚴格遵循專業操行,熱愛學校咨詢、輔導工作,經常參加有關部門組織的專業培訓,經常參與學校心理教育的教學工作、輔導工作與科學研究,以提高自己的專業素養,不斷推動這一事業的發展。

二、尊重來訪學生人格的完整,愛護和關心來訪學生,尊重來訪學生的意見,與來訪學生建立良好的關系。

三、如實地向來訪者說明自己的專業資格,了解自己和學校心理咨詢室的資源和能力,為學生提供最大的幫助。當感到無法幫助來訪學生時,應做好適當的轉介工作。

四、嚴格遵守心理咨詢工作的保密性原則,對來訪學生的所有資料都要嚴格保密,未經來訪者同意不得對外提供任何資料。資料若用于咨詢人員的訓練或學術研究,記錄內容必須改動,以保障當事人不被識別出來。

五、心理測試前,須向來訪學生說明測驗的內容和目的,并在測試結束后作出慎重的專業解釋,測試結果必須保密。

六、在團體輔導前必須對參與者進行篩選,盡量避免團體活動開始后,成員間的不適或傷害。關于團體成員的自我暴露,咨詢師必須事先設定守密標準。

七、咨詢室與來訪者之間的對問題的界定、預期的目標、采取的策略及可能的結果等,雙方必須了解、并取得一致的協議。

八、在一切咨詢活動中,咨詢人員應注意咨詢關系有助于當事人心理成長,應盡量避免當事人對咨詢員的過分依賴。

九、若當事人的行為可能對自己和他人造成傷害時,咨詢人員有責任進行干預,并及時告知學校有關部門,采取相應的預防措施幫助當事人。

十、按時上班,堅持心理咨詢的經常化、規范化。

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